當有家長，詢問為什么機器人教育能夠吸引孩子學習的時候，貝樂菲科吉林松原總校長房宇飛說：“在整個教學過程之中不僅僅激發了小朋友動手制作和學習理工知識的熱情，而且很好的解答了很多小朋友和家長都有的“學這么多亂七八糟的有什么用，買菜又用不到”的疑惑，自然也就讓小朋友更愿意去學習知識。”

　　家長：“機器人教育又能鍛煉孩子的使命能力呢？”

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　　貝樂菲科吉林松原總校長房宇飛：“再一些復雜項目往往需要一個團隊來集體完成，這也能鍛煉小朋友的團隊協作能力。尤其是學生之間展開競賽，更是能激發小朋友的熱情。機器人是通過搭建，將一堆積木零件組合起來的機器人，不同的組合搭建方式，自然也在搭建的過程中，可以提升小朋友的四個方面：空間想象力、 動手能力、邏輯思維和編程知識?！?